Ke staženíVýroční zprávy, tiskové zprávy
#poznejteslovo #sarupre
Poznejte motivaci, která stojí za tvrdou prací našich projektových koordinátorů. Představujeme vám další článek ze série #poznejteslovo.
Každý měsíc vám dáme možnost nahlédnout do zákulisí organizace Slovo 21 a virtuálně potkat její pracovníky. Dnes vás seznámíme se Sarou Sedláčkovou, koordinátorkou projektů pro cizince a projektovou koordinátorkou Sar Upre # jaknato #inkluzivnívzdělávání
V současné době pracujeme na krátkém loutkovém filmu pro projekt Sar Upre! (Jak na to!), scénář kterého je psaný na základě zkušeností našich expertů v oblasti inkluzivního vzdělávání. Nad filmem pracují scénárista Radek Beran a režisér Jakub Červenka. Podklady ke scénáři dodala expertka Marie Gottfriedová.
The Czech Republic has created a legislative framework for inclusive education that focuses on creating optimal conditions for the maximal development of each individual, and that cannot be achieved without providing each individual with high-quality support. Educators are very creative people, and they do a great deal of work in order to make their instruction effective, but most of them continue to encounter problems that appear most distinctly in practice when they work with pupils of Romani origin. Some of these pupils require a specific approach.
What is needed from the educator, therefore? Teachers must ascertain what pupils’ educational needs and strengths are, must study which actions and activities will suit such pupils in particular, and must put together a colorful mosaic of instruction techniques in which each pupil will find what exactly suits him or her. Teachers have the power to motivate pupils, to be their role models and life mentors.
For that reason, we are introducing a new, two-year project, "Sar Upre!" (“How to Do It!”), which continues the portfolio of educational programs run by the Slovo 21, z.s. organization. The aim of the project is to increase the competencies of educators in the primary schools in so they will no longer perceive their pupils as a group, but as individuals coming from different cultural and living conditions, and so they adapt their instruction methods accordingly. In our opinion, this is the kind of didactic mastery that an excellent teacher can achieve.
Within the framework of bilateral collaboration with Iceland, this project will be conducted with inclusive education professionals from that country. It will involve 30 educators and 800 pupils, most of whom will be Romani. The results of the project will also be disseminated to other schools in the Czech Republic.
The project will involve the following activities:
- Teacher trainings and the creation of supportive instructional materials within the framework of inclusive education.
- The Inclusive Education Summer School.
- International training of experts and teachers in the Czech Republic and Iceland.
- Production and distribution of an animated short film on this topic featuring puppets, directed by Jakub Červenka.
- Meetings - introductory meeting, international meeting with all of the partners (the EVRIS Foundation in Iceland, the Prague 4 Municipal Department, and the Prague 5 Education and Information Center), as well as a final meeting (with the purpose of ascertaining the overall outcomes of the project and sharing successful examples from practice).
We believe this project will answer the question “How to do it?” and will aid educators with acquiring practical experience that will facilitate their working with children in a more high-quality way. This will contribute to these pupils’ harmonious development and to their becoming more included by the majority society.
The project runs from 1. 8. 2020 to 31. 7. 2022 and is financed from the EEA 2014-2021 Education program, the agent for which is the Center for International Cooperation in Education (Dům zahraniční spolupráce).
Information and updates can be followed on the website www.sarupre.cz and on the Facebook page of Slovo 21. For more information, contact project coordinator Sabina Badžová by e-mail at Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. with “Sar Upre!” in the subject line.
Česká republika vytvořila legislativní rámec pro inkluzivní vzdělání, které se zaměřuje na vytvoření optimálních podmínek pro maximální rozvoj jednotlivce, čehož není možné docílit bez kvalitní podpory. Učitelé jsou velmi kreativní bytosti a pro efektivitu své výuky dělají spoustu práce, avšak většina se stále setkává s praktickými problémy, které se nejvýrazněji projevují při práci s žáky romského původu. Někteří totiž vyžadují specifický přístup.
Co je tedy ze strany učitelů zapotřebí? Zjistit, jaké vzdělávací potřeby a silné stránky žáci mají, prostudovat, jaké aktivity a činnosti budou vyhovovat právě jim, poskládat z nich pestrou mozaiku výuky, ve které si každý z žáků najde něco, co vyhovuje právě jemu. Učitel má v rukách moc žáky motivovat, být jim vzorem a životním mentorem.
Proto přicházíme s novým dvouletým projektem "Sar Upre!" (česky Jak na to!), který navazuje na portfoliovzdělávacích programů organizace Slovo 21, z.s. Cílem projektu je zvýšit kompetence učitelů základních škol tak, aby žáky nevnímali jako celek, ale jako jednotlivce pocházející z odlišných kulturních a životních podmínek, a aby tomu přizpůsobili metody výuky. To je podle našeho názoru didaktické mistrovství, ke kterému může dospět výborný učitel.
V rámci bilaterální spolupráce bude projekt veden s profesionály na inkluzivní vzdělávání z Islandu. Projektu se zúčastní 30 učitelů a 800 převážně romských žáků. Výstupy z projektu se budou šířit i do ostatních škol v České republice.
V rámci projektu budou probíhat následující aktivity:
- Školení učitelů a vytvoření podpůrných výukových materiálů v rámci Inkluzivního vzdělávání
- Letní škola inkluzivního vzdělávání
- Mezinárodní školení expertů a učitelů (na Islandu a v České republice)
- Tvorba a promítání krátkého animovaného loutkového filmu pod vedením režiséra Jakuba Červenky
- Setkání - úvodní, mezinárodní se všemi zapojenými partnery (EVRIS Foundation z Islandu, MČ Praha 4 a Vzdělávací a informační centrum Praha 5) a závěrečné (s účelem zjištění celkových projektových výsledků a sdílení úspěšných příkladů z praxe).
Věříme, že projekt odpoví na otázku „Jak na to“ a pomůže pedagogům získat praxi, která jím umožní provádět kvalitnější práci s dětmi. To přispěje k harmonickému rozvoji těchto žáků a k jejich většímu zapojení do majoritní společnosti.
Projekt probíhá od 1. 8. 2020 do 31. 7. 2022 a je financovaný z fondů EHP 2014-2021 program Vzdělávání, jehož zprostředkovatelem je Dům zahraniční spolupráce.
Informace a aktuality můžete sledovat na webových stránkách www.sarupre.cz a na facebookové stránce Slovo 21. Pro více informací kontaktujte koordinátorku projektu Sabinu Badžovou na e-mailové adrese Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. , do předmětu uveďte - Sar Upre!
#andromedia
Díl 1. Počátky romské tvorby - lidové umění
Výtvarné umění romských autorů se dnes zdá být novinkou, nicméně jeho kořeny sahají do dávné minulosti. V cyklu článků "Romská tvorba v průběhu historie" se zaměříme na dějiny romského umění ve světě i v Česku. Vydejme se tedy cestou časem a připomeňme si počátky svébytného odvětví kultury.
Datum konání: 30. 5. – 5. 6. 2021.
Malá letní škola je týdenní kurz pro studenty vysokých škol organizovaný v rámci světového romského festivalu Khamoro. Letošní kurz nese název " Romská hudba a hudební kritika " a je provázaný s projektem AndroMedia, jehož hlavním cílem je podpořit kritické hodnocení romkého umění.
The Romani culture and arts are a part of the national, European and world cultural and artistic space, and it keeps growing and developing constantly. There is a new generation of young educated artists and performers active in the area of music, dance, new media, arts, alternative arts, theatre and literature. Unfortunately, there is a substantial lack of interest and knowledge of critics who would be able to approach critically to Romani culture and arts.
Romská kultura a umění jsou součástí národního, evropského, ale i světového kulturně-uměleckého prostoru a neustále se vyvýjí a roste. Na scéně je nová generace mladých vzdělaných umělců, kteří tvoří v oblasti hudby, tance, nových médií, výtvarného a alternativního umění, divadla a literatury. Bohužel, dodnes nemůžeme mluvit o dostatečném zájmu a znalostech kritiků, kteří by se k tvorbě a prezentaci romské kultury a umění stavěli kriticky.
Naše organizace je součástí European Roma Grassroots Organisations (ERGO) Network a je národním partnerem Evropského zaměstnaneckého projektu (European Employment Campaign) v České republice.
Děkujeme za jakoukoliv i sebemenší podporu ať už materiální, finanční nebo formou dobrovolné pomoci. Toto vše nám pomáhá při realizaci našich aktivit. To, že se nám naše poslání daří plnit, nám dokazují nejen ohlasy lidí, ale i četná ocenění našich počinů.
Víme, že začít žít v nové zemi není vždy snadné. Adaptačně integrační kurzy jsou pro migranty užitečným prvním krokem pro život v nové zemi. Cizinci, kteří do České republiky přicestovali a plánují tu dlouhodobě žít, dostanou na kurzech nespočet praktických informací o fungování české společnosti.
Více informací o kurzech najdete na www.vitejtevcr.cz
|
Slovo 21, z. s. |
www.slovo21.cz |
|
|
|
||
Slovo 21 z.s. je nevládní nezisková organizace, která začala působit v Praze roku 1999. Naše práce by se dala rozdělit do dvou hlavních větví – aktivity, které se snaží celkově zlepšit postavení Romů v Česku a ty, které se zaměřují na cizince ze třetích států.
Vznik organizace je spjat především s počátky Světového romského festivalu Khamoro - ostatně ten je dodnes nejznámějším projektem Slova 21. Asi nejznámějším cizineckým integračním projektem je neformální setkávání českých a migrantských rodin Rodina Odvedle, bulletin Slovo pro cizince a o cizincích a projekt Víjejte v ČR.
Slovo 21 je od počátku organizací, která chce přispět k budování multikulturní společnosti a především k lepšímu soužití kultur nejen v Česku, ale i v Evropě. Slovo 21 neposkytuje sociální služby jako takové. Naší filozofií je aktivovat Romy i cizince a naučit je, jak vybojovat a prosadit svá lidská práva. Zároveň se snažíme bourat zakořeněné předsudky, které lidem jen komplikují život. Bojujeme proti rasismu a xenofobii, snažíme se ochraňovat lidská práva a rozvíjet jejich dodržování a zlepšujeme mediální obraz menšin.
Slovo 21 NGO is a non-governmental non-profit organization, which was established in the year 1999. We have Czechs, Roma and members from various continents working for us. Our work can be divided into two main branches - activities to support the Roma, and activities focusing on foreigners.
Since the beginning, we are an organization which aims at building a multicultural society and mainly at a better coexistence of cultures not only in the Czech Republic, but in Europe in general. Our organization does not offer social services as such. Our philosophy is to activate the Roma and foreigners and to teach them how to fight and stand up for their human rights. Our goal is also to destroy the deeply rooted prejudices, which tend to complicate the lives of many.
